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如嚼
如嚼鸡肋
风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。——乔吉《折桂令·客窗清明》
凿凿
凿凿可据
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。 —— 蒙特梭利
入理
入理切情
我想要和你一起慢慢变老。
